Ziele und Inhalte:

Von Pädagog:innen wird erwartet, sozial-kommunikativ kompetent zu handeln - und das in unterschiedlichsten Situationen: im Team, mit Eltern, mit Schüler:innen oder in Tür- und Angelgesprächen. Doch Vertrauen, Transparenz, Empathie und Wertschätzung als allseits gut anerkannte Basics gelingender Gespräche entwickeln sich nicht von selbst. Sie sind das Ergebnis bewusster Kommunikation, die Aufmerksamkeit, Selbstreflexion und Verantwortung verlangt.

In diesem zweitägigen Seminar setzen wir uns in einem ausgewogenen Mix aus Input, Übungen und Reflexionsphasen theoretisch fundiert und praxisnah mit den Wirkmechanismen gelingender Kommunikation auseinander. Wir erproben unterschiedliche Gesprächsformen und reflektieren, wie Vertrauen und Vertrautheit wachsen können. Von der ersten Begegnung bis zur gefestigten Beziehung durchlaufen und reflektieren wir gemeinsam als Gruppe bewusst den Prozess des Beziehungsaufbaus.

Im Mittelpunkt stehen dabei folgende Fragen:

• Wie entsteht Vertrauen - und was braucht es, damit es bleibt?
• Wie wirken verbale, nonverbale und paraverbale Signale zusammen?
• Welche Filter, Bedürfnisse und Bewertungen prägen meine Wahrnehmung -
und die meines Gegenübers?
• Wie kann ich in herausfordernden Gesprächssituationen professionell,
wertschätzend und authentisch agieren?
• Welche Wertvorstellungen und -haltungen prägen mein Kommunikationsverhalten?

(Professionelle) pädagogische Kommunikation ist komplex, und es lohnt sich immer wieder, sich dabei von Zeit zu Zeit selbst „über die Schulter zu schauen“ …


Es werden keine Anmeldungen mehr entgegengenommen,
da diese Fortbildungsveranstaltung ausgebucht ist und es bereits eine lange Warteliste gibt. Vielen Dank für Ihr Verständnis!