Der Südtiroler Weg zur Inklusion
Während im deutschsprachigen Ausland noch gezweifelt wird, ob eine inklusive Gesamtschule über die gesamte Pflichtschulzeit tatsächlich möglich und sinnvoll ist, kann Südtirol auf mehr als vier Jahrzehnte Erfahrung in diesem Bereich zurückblicken. Die Einführung der Einheitsmittelschule in Italien, bald gefolgt auch von der Abschaffung der sonderpädagogischen Schulen, wurde in Südtirol teilweise skeptisch aufgenommen, dann aber beherzt und teilweise sogar den staatlichen Reformen vorausgreifend umgesetzt. Der Vortrag zeichnet diese Entwicklung bis in die Gegenwart nach - eine Gegenwart, in der die inklusive Bildung Südtirols vor neuen Herausforderungen steht. Im Vordergrund des Vortrags stehen die aktuellen Fragestellungen in Bezug auf Grenzen und Potenziale einer inklusiven Pädagogik. Zur Auslotung dieser Fragen öffnet sich der Vortrag auch den Erfahrungen der Teilnehmenden.

Referent Hans Karl Peterlini, ehemaliger Chefredakteur des Südtiroler Wochenmagazins „ff“ und Autor zahlreicher zeitgeschichtlicher Arbeit, hat sich nach seinem Rückzug vom Südtiroler Journalismus zunehmend Fragen der Bildungsforschung zugewandt. Seit seiner Habilitation in Bildungswissenschaften und Lernforschung 2014 ist er Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Interkulturelle Bildung an der Universität Klagenfurt.

Für die Teilnahme an der Pädagogischen Großtagung ist keine Anmeldung erforderlich.